黨的(de)十九大(dà)把習(xí)近(jìn)平新時(s✘ ±δhí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想确立為(w₽∞"èi)黨必須長(cháng)期堅持的(de)指導思想，是(shì)時(s"​∞"hí)代的(de)呼喚、實踐的(de)需♣δδ≠要(yào)、全黨的(de)意志(zhì)和(hé)人(rén)民(mín★♥)的(de)意願，也(yě)是(shì)一(yī)個(gè)具有(yǒu)&¥重大(dà)意義的(de)曆史性決策和(hé)曆史性貢獻。學習(xí÷β§)貫徹十九大(dà)精神，最重要(yào$')的(de)就(jiù)是(shì)深刻把握習(xí)近(j‌Ω←‌ìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的(de)∏×€♠指導地(dì)位，深入領會(huì)其精神σλ•實質和(hé)豐富內(nèi)涵，自(z≥εì)覺在各項工(gōng)作(zuò)中全面準确貫徹落實，使之₽ 成為(wèi)推動一(yī)切事(shì)業(yè)₽€®發展的(de)強大(dà)思想武器(qì)和(hé)行(xíβσ₽☆ng)動指南(nán)。當前和(hé)今後一(yī)個(g Ω>è)時(shí)期，我們要(yào)把學習(xΩ↔í)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(g♠↓☆♣uó)特色社會(huì)主義思想作(zuε‌ò)為(wèi)凝魂聚氣的(de)戰略任務來(lái)抓，作(zuò)為(wè✘↓‌♠i)凝心聚力的(de)戰略工(gōng)程來(lái)抓÷☆₽，推動精神文(wén)明(míng)建設走向高('✘gāo)度的(de)思想自(zì)覺和(hé)行(xε ≈íng)動自(zì)覺。

堅持用(yòng)習(xí)近(jìn)平新時(sδεhí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝魂聚氣，引導廣ε₽¶大(dà)幹部群衆築牢理(lǐ)想信念。這(zhè)是(sh♣≥÷ ì)推動精神文(wén)明(míng)建設走向自(zì)覺的(♠★←εde)時(shí)代要(yào)求。習(xí)近(jìn)平新時(shí​ ₽✔)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作(zuò)為(wèi)馬₽ σ克思主義中國(guó)化(huà)的(de)最新成↓₹§✘果，彰顯了(le)馬克思主義強大(dà)的(de)真理(lǐ)力量↔<$和(hé)實踐力量，是(shì)我們堅定理(lǐ)想信念​β→的(de)鮮活教材。要(yào)充分(fēn)運用(yòng)各類∞φ$★平台載體(tǐ)，組織開(kāi)展形式多(duō)樣的(de)宣傳教育£≠∑活動，切實做(zuò)好(hǎo)進企業(yè)&πγ、進農(nóng)村(cūn)、進機(jī)關、進↕π校(xiào)園、進社區(qū)、進軍營、進網絡工(gōng)作(zuò±©‍₩)，引導人(rén)們在讀(dú)懂(dǒng)弄通(tōng)做(zuò)≤≥β♠實上(shàng)下(xià)功夫，推動習(xí)近(jìn)平新©φ時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人(rén)心，≤£★在全社會(huì)形成廣泛共識。要(yào)把↓$學習(xí)貫徹習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中↓ ∏®國(guó)特色社會(huì)主義思想與深化(huà)中國★ππ(guó)特色社會(huì)主義和(hé)中國(gu∞★♥ó)夢宣傳教育結合起來(lái)，弘揚民(φδ→≤mín)族精神和(hé)時(shí)代精神，加強愛♥✔✘≥(ài)國(guó)主義、集體(tǐ)主義、社會(h→σελuì)主義教育，引導人(rén)們堅定中國(guó)特色社會(huì)主‍≤☆義道(dào)路(lù)自(zì)信、理(lǐ)論自(z£λì)信、制(zhì)度自(zì)信、文(wén)化(huà≠₩)自(zì)信，在理(lǐ)想信念、價值理(lǐ)念、道(dào)德觀念₩σ 上(shàng)緊緊團結在一(yī)起，共築共α♠↔δ圓中國(guó)夢。

堅持用(yòng)習(xí)近(jìn)平新時(shí)代中國(gu♥‍ó)特色社會(huì)主義思想凝心聚力，♥∑引導各方面紮實推進精神文(wén)明(míng)和(hé)物(wù÷α∞>)質文(wén)明(míng)協調發展。這(zhè)是( γφshì)推動精神文(wén)明(míng)建設走向自(zì)覺的÷"☆(de)實踐要(yào)求。黨的(de)十八大(dà)以來(lái)，習(x₩↑í)近(jìn)平總書(shū)記多(duō)次就(jiù)堅持“兩手抓、✘ε兩手都(dōu)要(yào)硬”戰略方針提出一(yī)系列新  思想新觀點新要(yào)求，強調隻有(yǒu)物λ​(wù)質文(wén)明(míng)建設和(hé)精⮧α神文(wén)明(míng)建設都(dōu)搞好(ε¥hǎo)，國(guó)家(jiā)物(wù)質力量和(hσ™é)精神力量都(dōu)增強，全國(guó)各族人(rén)民(mín¶")物(wù)質生(shēng)活和(hé)精神生(shλ¥α←ēng)活都(dōu)改善，中國(guó)特色社會(huì)主義事(sh•‍σ ì)業(yè)才能(néng)順利向前推進。實踐表♠∑明(míng)，精神文(wén)明(míng)建設對γ♠λ(duì)于構築中國(guó)精神、中國(guó ✔≤↑)價值、中國(guó)力量，對(duì)于提升人(rén)民(mí₩≈♣<n)思想覺悟、道(dào)德水(shuǐ)準、Ω≠♥ 文(wén)明(míng)素養和(hé)全社×≥會(huì)文(wén)明(míng)程度，都(dōu)具有(yǒu)獨特的(≥"‌de)作(zuò)用(yòng)。站(zhàn)在σ 新的(de)曆史起點，我們要(yào)堅持以習(xí)近(j​¶ìn)平新時(shí)代中國(guó)特色社≠•♥會(huì)主義思想為(wèi)指引，更加自ελΩ (zì)覺把精神文(wén)明(míng)©©€建設放(fàng)到(dào)“五位一(yī)體(t↓€↔ǐ)”總體(tǐ)布局中來(lái)謀劃和(hé)推進，貫穿決勝全面建成€×€±小(xiǎo)康社會(huì)、開(kāi)啓全面建設社會(huì)‌×π主義現(xiàn)代化(huà)國(guó)家(jiā)新征程的(de)全過β★≈程，滲透社會(huì)生(shēng)活™β各方面，锲而不(bù)舍地(dì)抓好(hǎo)精神文(wén)明(m≤¥íng)建設，為(wèi)譜寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)¶¶≈Ω主義江蘇實踐新篇章(zhāng)，提供強大(dà)的(de)精神力量和(h♠≠$é)豐潤的(de)道(dào)德滋養。

我國(guó)社會(huì)主要(yào)矛盾已經轉化(¶Ω£huà)為(wèi)人(rén)民(mín)日$÷≤→(rì)益增長(cháng)的(de)美(měi)好(hǎo)生(shēng€♥≠)活需要(yào)和(hé)不(bù)平衡不(bù)充分(≥'fēn)的(de)發展之間(jiān)的(de)矛盾，是( ♦'shì)黨的(de)十九大(dà)對(duì)關系全局的¥$(de)曆史性變化(huà)作(zuò)出的(de)又(yò↕∞γu)一(yī)重大(dà)政治論斷。這(zhπ<λ♥è)一(yī)新變化(huà)，意味著(zhe)人(rén)民(m±>€ín)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活需要(yào)₩• ¶日(rì)益廣泛，不(bù)僅對(duì)物(wù)質文(§<φwén)化(huà)生(shēng)活提出了(ε♣le)更高(gāo)要(yào)求，而且&♠®在民(mín)主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的(de)要(yào)求✔ <日(rì)益增長(cháng)；意味著(zhe)我國(guó)社會≠∑₽(huì)生(shēng)産力水(shuǐ)平總體(tǐ)上(shàng)顯•↔著提高(gāo)，社會(huì)生(shēng)産能(nénλ•"¥g)力在很(hěn)多(duō)方面進入世界前列，更加突出的(de)問(wèn₩α)題是(shì)發展不(bù)平衡不(bù)充分(↑ σ♥fēn)，已經成為(wèi)滿足人(rén)民≠♠₩(mín)日(rì)益增長(cháng)的(d¶§∑βe)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活需要(yào)的(de)主要(yβ©α♦ào)制(zhì)約因素。我們要(yào)科(kē)學認識和  (hé)全面把握這(zhè)個(gè)新變化(huà←¶β♥)，堅持以人(rén)民(mín)為(wèi) " ↓中心的(de)發展思想，把為(wèi)民(mín)、利民(mí₩↔n)、惠民(mín)體(tǐ)現(xiàn)到($✔dào)精神文(wén)明(míng)建設工(gōng)作(zu≈↑ò)的(de)各個(gè)方面，推動精神文(wén)明(míng)建設拓寬領域↕→、補齊短(duǎn)闆，貼近(jìn)需要(yào)、走進百姓™♦∏δ，引導人(rén)民(mín)群衆共建共享美(měi)好(hǎo)生(s✔ε↕hēng)活。

推動精神文(wén)明(míng)建設走進百姓，必須順應人(rén★≤)民(mín)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活新需€÷要(yào)，多(duō)做(zuò)促進人(rén)的(de)全面γ 發展的(de)工(gōng)作(zuò)。随著(zhe)物(wù)質生(sh∏‌×ēng)活條件(jiàn)的(de)不(bù)斷改善，人(rén)們對(duì±‍)精神需要(yào)、價值需要(yào)等方面有(yǒu)了(±☆ le)更多(duō)的(de)追求。精神文₽σλ÷(wén)明(míng)建設說(shuō)到(dào)底是(s ±hì)做(zuò)凝聚人(rén)、引領人(®↔♣ rén)、培育人(rén)的(de)工(gōng)作(zuò)，最大(dà)"✔>特點在于群衆性。無論是(shì)思想道(dào)∞™德建設，還(hái)是(shì)精神文(wén)明(míng)創建，都(dō ♠®u)要(yào)尊重人(rén)民(mín)的(de)主體(tǐ)地(d∏‌ ì)位，做(zuò)到(dào)典型選樹(shù)讓群衆評✔​、群衆學，文(wén)明(míng)創建讓群衆當主Ω¶¶角，志(zhì)願服務讓群衆廣泛參與，引導人(φ≠≠rén)民(mín)群衆在參與中受到(dà✔₹"o)教育、提升境界。社會(huì)主義核心價值↔ΩαΩ觀是(shì)當代中國(guó)精神的(de)集中體(tǐ)現(xiàn)¶©→，凝結著(zhe)全體(tǐ)人(rén)民(mín)共同的(deσ±÷)價值追求。要(yào)堅持從(cóng)最​λ能(néng)形成共識的(de)“愛(ài)、敬>♦、誠、善”入手，推動核心價值觀融入社會(huì)發展各'™δ方面，轉化(huà)為(wèi)人(rén)們的(de)情感認同和(hé)☆©≤行(xíng)為(wèi)習(xí)慣，升華σ •為(wèi)人(rén)們的(de)家(jiā)國(g$α"uó)情懷和(hé)精神追求，在全社會(huì)形成講道(d"<>ào)德、尊道(dào)德、守道(dào→→∏φ)德的(de)良好(hǎo)風(fēng)尚。

推動精神文(wén)明(míng)建設走進百姓，必須強化(huà)問(w≠>λγèn)題導向，著(zhe)力解決精神文(wén)明(míng)→α建設領域發展不(bù)平衡不(bù)充分(fēn)的(de)問↕'↓♠(wèn)題。當前，精神文(wén)明(míng)建設在不(bù)同地(d₹✘≈♦ì)區(qū)、不(bù)同領域、不(bù)同人(rén)←>'γ群中還(hái)不(bù)平衡，同時(shí)存在一(yī)些(xiē)薄弱‌≤↕¶環節。從(cóng)去(qù)年(nián)我們組織的(deβ™)道(dào)德發展狀況調查來(lái)看(kàn)，人(rénγ₩±φ)民(mín)群衆對(duì)加強社會(huì)誠信建設、增進人(rén)際¥♥互信、強化(huà)公德建設、整治虛假廣告、倡導移風(δδ ♠fēng)易俗、推進生(shēng)态道(dào)德建設、 ←×γ擴大(dà)創建覆蓋面等方面還(hái)有(yǒu)更多(duō)£ε₩'的(de)期待。要(yào)深入推進道(dào≤≤ )德風(fēng)尚高(gāo)地(dì)建設，堅持教育引導和(héα¶)集中整治并舉，下(xià)決心解決道(dà←♣±o)德失範、誠信缺失、不(bù)文(wén)明(míng)陋習(xí¥♠)等人(rén)民(mín)群衆反映強烈的$γα(de)突出問(wèn)題，更好(hǎo)滿足人(rén)民(mín®↔✔&)美(měi)好(hǎo)生(shēng)活需要(yào)，讓生(shēn↔×g)活在江蘇這(zhè)片土(tǔ)地(dì)上(shàng)的(de)人σ×✔δ(rén)更有(yǒu)獲得(de)感、≠λ£自(zì)豪感、幸福感。

黨的(de)十九大(dà)不(bù)僅明(míng)确了(le)>∑決勝全面建成小(xiǎo)康社會(huì)的(de)目标要↔φδ(yào)求，而且對(duì)全面建設社會(huì)主義現π←®"(xiàn)代化(huà)國(guó)家(jiā)作(​'✘¶zuò)出了(le)“兩步走”的(de)戰略✔↓≠安排。無論是(shì)全面建成小(xiǎo)康"φ社會(huì)，還(hái)是(shì)基本實現(xiàn)現(xiàn)代化±‍÷(huà)，再到(dào)全面建成社會(huì)主義現(xiàn)×₩←♦代化(huà)強國(guó)，都(dōu)把提升社會(huì)≤&文(wén)明(míng)程度作(zuò)為(wèi)重要(yà↑♥o)目标內(nèi)涵。對(duì)從(có≤‌₩×ng)事(shì)精神文(wén)明(míng)建設的(de•☆&)同志(zhì)來(lái)說(shuō)，我們既λ☆≈深感使命光(guāng)榮，又(yòu)深感責任重大(dà$↓₩)。“羅馬不(bù)是(shì)一(yī)天建成的(de)”。✔≠精神文(wén)明(míng)建設不(bù)同于修公路(lù)、蓋大(dà&♠Ω)樓，而是(shì)在精神領域搞建設，建∞©設的(de)是(shì)思想道(dào)德和(hé)文(wén)明(míng)±>風(fēng)尚，更需要(yào)腳踏實♠'↓≥地(dì)、穩打穩紮，持續用(yòng)力、久久為(w₩π•èi)功。我們既要(yào)保持“急不(​♠♦bù)得(de)”的(de)心态和(hé)定力，又(yòu)要≥↑σ(yào)采取“慢(màn)不(bù)得(de)”的(de)≥↑$★行(xíng)動和(hé)措施，一(yī)步一(yī)個(gè)腳印地≤φ✔'(dì)抓好(hǎo)精神文(wén)明(míng)建設≈α$，推動社會(huì)文(wén)明(míng)程度與現(xiàn)代化(hu≈™≈δà)建設進程相(xiàng)适應，實現(xiàn)社會(huì)文(wé$γ‍∞n)明(míng)程度的(de)持續提升。

道(dào)德是(shì)文(wén)明(míng)的(λ ≤de)基石。要(yào)著(zhe)眼培養擔當民(mín)族複興大(dà)任×€→的(de)時(shí)代新人(rén)，深入實施公民(mín)✔♥$道(dào)德建設工(gōng)程，紮實推進社會(huì)公德、職業(yè)☆×道(dào)德、家(jiā)庭美(měi)德、個(→σgè)人(rén)品德建設，激勵人(rén)<™βα們向上(shàng)向善、孝老(lǎo)≤§愛(ài)親，忠于祖國(guó)、忠于人£‍ (rén)民(mín)，以公民(mín)道(dào)德素養的(de)提升‌✔∏彙聚社會(huì)文(wén)明(míng≈→λ≈)的(de)力量。要(yào)強化(huà)核心價值觀教育引導，創新開(kāiσφ)展公益廣告宣傳，推動各地(dì)建設一(yī)批π↔主題性的(de)公園、廣場(chǎng)、景區(qū)、街(ji≈π↕ē)頭遊園，常态化(huà)開(kāi)展道(dào)德模範、時(s×"≈hí)代楷模、最美(měi)人(rén)物(wù)、身(shēn)邊好(h♠↓★ǎo)人(rén)推選和(hé)學習(xí♥₩>γ)宣傳活動，日(rì)常化(huà)、具象化(h₩€uà)、生(shēng)活化(huà)地(dì)λ¥↕✔傳播核心價值觀。要(yào)強化(huà)核心價值觀實踐養成，紮實推進↕↑↓誠信建設制(zhì)度化(huà)，健全“紅(hón→™ ↑g)黑(hēi)榜”發布制(zhì)度，完善守信聯合激勵和(hé)失信聯合ε ∞€懲戒機(jī)制(zhì)，深入開(kāi)展誠信♠‌σδ示範街(jiē)區(qū)創建活動，讓誠實守信在全社會(huì)蔚為(wèi£®÷)風(fēng)尚；大(dà)力提升志(zhì)願服務制(≥®zhì)度化(huà)水(shuǐ)平，重點是(shì'☆ )用(yòng)好(hǎo)“志(zhìε™)願江蘇”和(hé)志(zhì)願服務展示交流會(huλ®ì)這(zhè)兩大(dà)平台，引導更多(duō)的→©(de)人(rén)參與志(zhì)願服務，在關愛(ài)他(tā≈←γ)人(rén)、服務社會(huì)中傳播文(wén)明(mínΩδ ‍g)風(fēng)尚、提升精神境界。弘揚核心價值§®觀必須堅持從(cóng)娃娃抓起，聚焦立“德”、塑“美(měi)”、≠£α踐“禮”、育“心”，突出抓好(hǎo)“八禮四儀”養$<成教育和(hé)“童”字系列美(měi)育活動，持續深化(huà)未成年(ni♠∞♥σán)人(rén)心理(lǐ)健康教育，≠₹推動學校(xiào)、家(jiā)庭、社會(huì)共同落實立德樹(sh>≈↑ù)人(rén)根本任務，攜手培育社會(h"≈uì)文(wén)明(míng)的(de)新生(shēng)力量。

群衆性精神文(wén)明(míng)創建是(shì)提升社會(huì)文(wéΩ ¶n)明(míng)程度的(de)有(yǒu✘σ☆)效抓手，也(yě)是(shì)動員(yuán)人(rén)民(mín©÷↓)群衆創造美(měi)好(hǎo)生(shēng)活的(de)一(yī)項創₩✘☆舉。深化(huà)群衆性精神文(wén)明(mβ✘íng)創建，必須順應時(shí)代發展和(hé)群↔<φ衆期待，更加注重常态長(cháng)效、落實落地(d π≈ì)，從(cóng)根本上(shàng)♣γ₩扭轉“為(wèi)拿(ná)牌子(zǐ)搞創建”的(de)觀念，克服“牌子§£(zǐ)到(dào)手、創建到(dào)頭”的(de)傾向，摒×≥∏棄“運動式”“一(yī)陣風(fēng)”的(de)做(zuò)法，讓創建₽β•∑成果看(kàn)得(de)見(jiàn)、摸得(de)著(zheφ♣Ω↔)、感受得(de)到(dào)，使創建活動成為(wèi)"≈€助推社會(huì)文(wén)明(míng)進步的(de)重∏₽ 要(yào)動力。要(yào)深化(huà)文(wén)明(míng)城(ch&&↕<éng)市(shì)創建，堅持把城(chéng)市(shì)文(wé‍✘n)明(míng)建設與城(chéng)市(shì)治理(lǐ)和(hé)服務¶§結合起來(lái)，引導各地(dì)在著(zhe)力解決老(lǎo)百姓關' Ω¶注的(de)“衣食住行(xíng)、生(shēng)老(lǎo✔γ÷↕)病死、安居樂(yuè)業(yè)”同時( ©★♠shí)，更加注重道(dào)德內(nèi)涵β≤β建設、文(wén)明(míng)風(fēng)→§↕↕尚培育、城(chéng)市(shì)精神塑造，全面提升文(wén)明(míng€₩★←)城(chéng)市(shì)創建水(shuǐ)平，力争到$γ (dào)2020年(nián)江蘇高(gāo)水(shuǐ)平全<​∞♦面建成小(xiǎo)康社會(huì)之時(shí)，全省有(yǒu)近(jì☆•♦<n)50%的(de)城(chéng)市(shì)跻身(shēn)全國(guó₽£¶)文(wén)明(míng)城(chéng)市(shì)行(xíng)列。要 <✔(yào)深化(huà)農(nóng)村(cūn)精>™‍•神文(wén)明(míng)建設，結合實施鄉(x↓∏ ☆iāng)村(cūn)振興戰略和(hé)特色田園鄉(xiāng)村(cūn)≈×→✘建設，以美(měi)麗(lì)鄉(xiāng)村(cūn)建設為(wε≈èi)主題，以文(wén)明(míng)村(cūn)鎮、最美(měi)鄉(xi₽Ω≈āng)村(cūn)創建為(wèi)抓手，引導各≥♣地(dì)在推動産業(yè)興旺、改善人(rén)居環境、促π↕進農(nóng)民(mín)增收的(de)同±α時(shí)，弘揚文(wén)明(míng)新風(fēng)，豐富文§≥₩(wén)化(huà)生(shēng)活，推進自(zì)治法治德治相(x→αiàng)結合，實現(xiàn)農(nóng)村(cūn)社會(huì)文‌÷≥ε(wén)明(míng)程度新提升。要(yà★₹α±o)深化(huà)文(wén)明(míng)單位創建，推動創建工(÷™gōng)作(zuò)向基層覆蓋、向新經濟組織和(hé)社會(hα®>£uì)組織延伸，引導各行(xíng)各業(yè) ♣特别是(shì)窗(chuāng)口單位強化(huà)文(wén♥∏φ)明(míng)規範服務、履行(xíng)社會(huì)π£責任，争當社會(huì)文(wén)明(míng)的(de)标杆≈♥。要(yào)深化(huà)家(jiā)庭文(wén)明✘ Ωβ(míng)建設，廣泛開(kāi)展“傳家(jiā→↕)訓、立家(jiā)規、揚家(jiā)風(fēng)”活§‌≈↔動，弘揚傳統家(jiā)庭美(měi)德、現(xiàn)代家®‍∑(jiā)庭理(lǐ)念，建設新時(shí)代φ€≥家(jiā)風(fēng)文(wén)化(huà)✘↓，以家(jiā)庭的(de)“小(xiǎo)氣候”溫潤社會(huì)的(d™β​₽e)“大(dà)氣候”。要(yào)深化(h₹÷uà)文(wén)明(míng)校(xiào)園創建，發揮核心價值觀對(du♦☆∑σì)國(guó)民(mín)教育的(de)引領作(zuò)用(yòγ§ng)，加強師(shī)德師(shī)風(fēng)建設，提升師(shī)® 生(shēng)文(wén)明(míng)素養，力争到( "dào)2020年(nián)實現(xiàn)全省高(gāo)校(xiào₽')和(hé)中小(xiǎo)學校(xiào)文φ≈↑₽(wén)明(míng)校(xiào)園≤¥創建活動全覆蓋、縣級以上(shàng)文(w£↔•én)明(míng)校(xiào)園占比達50%以上(shàn≈φg)。

黨的(de)十九大(dà)從(cóng)堅定文(wén)化(huà)自(zì)©​信、推動社會(huì)主義文(wén)化(σγhuà)繁榮興盛的(de)高(gāo)度"•，對(duì)培育和(hé)踐行(xíng)社會(↑→huì)主義核心價值觀、加強思想道(dào)德建設作(zuò≠✔)出了(le)新部署。精神文(wén)明(míng)建設工(gōng↔λ)作(zuò)引領時(shí)代風(fēng)氣之先， →₽是(shì)最需要(yào)創新的(de)領域。βγ面對(duì)新的(de)文(wén)化(h★±uà)使命，我們要(yào)按照(zhào∏≥)黨的(de)十九大(dà)新要(yào)求進行(xíng)對(duì)标找÷ 差，在推進落實上(shàng)持續用(yòng)力、©σ™不(bù)斷創新，努力走出具有(yǒu)時(shí$<∑✘)代特點、符合江蘇實際的(de)精神文(wén)明(míngΩ∏)建設新路(lù)子(zǐ)。重點把握和(hé)處理(lǐ)好(hǎo)$π以下(xià)三個(gè)方面關系：

一(yī)是(shì)既要(yào)在內(nèi)容上¶<γ(shàng)體(tǐ)現(xiàn)新的(d♣✘€e)要(yào)求，又(yòu)要(yào)在形式上(shàng)注重 ∏'★探索創新。比如(rú)，在優秀傳統文(wén)‍♠£₩化(huà)傳承弘揚上(shàng)，要(yào)深入挖掘其中蘊含的¶₩™(de)思想觀念、人(rén)文(wén)精神、λ€→道(dào)德規範，結合時(shí)代條件(jiàn)φ✔₩和(hé)實踐要(yào)求賦予其新的(d♠Ωe)思想內(nèi)涵和(hé)現(xiàn)代表達，推動創造性轉化(αε♠huà)、創新性發展。我省經過兩年(nián)多(dλ↔↓₩uō)編創、即将推出的(de)動畫(hu↑♣δ→à)片《東(dōng)方七色花(huā)》，采取青少(shǎo)年(niá'•≈n)喜聞樂(yuè)見(jiàn)的(de)•∑形式傳播“我們的(de)節日(rì)”，就(jiù)是(shì)用( ≤©βyòng)優秀傳統文(wén)化(huà)展現(xi←♥àn)當代價值的(de)有(yǒu)益探 '₽±索。比如(rú)，在道(dào)德典型選樹(shù)和(hé)學習(x☆∏í)宣傳上(shàng)，不(bù)僅要(yào)注重條塊✘™ε 結合、擴大(dà)覆蓋，及時(shí)把各類典型培育好(hǎo)、選↔​$↕樹(shù)好(hǎo)，而且要(yào)注重宣傳形式、傳播效應∏♣∏，多(duō)采取文(wén)藝的(de)表達↔↕λ講好(hǎo)美(měi)德故事(shìδΩ↓​)、傳播美(měi)德力量，引導更多(duō)的(de)人(rénβ♥'∏)見(jiàn)賢思齊、崇德向善，在全社會Ω'γ✘(huì)形成典型持續湧現(xiàn)的(de)“蒲公英效應”。

二是(shì)既要(yào)注重向傳統品牌注入新鮮元素，又¥↔$(yòu)要(yào)注重打造務實管用(yòn≈×Ω→g)的(de)新載體(tǐ)。近(jìn)年(nián)來(l✘αái)，我省在精神文(wén)明(míng)建設領域打造的(de)一(y₹☆∞÷ī)些(xiē)平台載體(tǐ)，有(yǒu)不∞€←&(bù)少(shǎo)已在全省乃至全國(guó)形©≤±↕成了(le)品牌效應。對(duì)這(zhè)些(xiē)好(hǎ₹↔o)載體(tǐ)，我們要(yào)做(zuò)好(h↕πεǎo)深化(huà)、拓展、延伸的(de)文(©₽σαwén)章(zhāng)，使老(lǎo)品牌不(bù)♠α斷煥發出生(shēng)機(jī)活力。比如(rú)，在深化(huà)道≤‍÷(dào)德講堂建設上(shàng)，要(yào)推進道(dào)德講β¶堂融入生(shēng)活場(chǎng)景、融入職業(yè)£¥ ✘生(shēng)涯、融入重大(dà)節慶和(hé)紀念活動，通$§→♠(tōng)過面對(duì)面、在一(yī)起，α&>×用(yòng)感人(rén)至深的(de)身(shēn)邊故事(shì)、看$☆←¶(kàn)得(de)見(jiàn)摸得(de)著(zhe)的(de)身(¥•☆shēn)邊好(hǎo)人(rén)，增強道(dào)德講堂活動的(de)吸♥α≥​引力感染力。比如(rú)，在深化(huà)文(wén)明(míng)禮儀養成∞✘≥​教育上(shàng)，要(yào)推動“♠€八禮四儀”教育全面融入課堂教學、校(xiào)園文(wén)化(huà∏π​)、團隊活動、主題教育等各個(gè)環節，全面進入家(j₽♠φiā)庭、社會(huì)和(hé)校(xiào)外(wài)活動 ≥陣地(dì)，引導廣大(dà)青少(shǎo)年(nián)踐₩δ₩禮修德、從(cóng)優秀走向優雅。比如(rú)， α≠在深化(huà)“童”字系列美(měi)育活動上(shàng)，要(y≈∑ào)從(cóng)“童聲裡(lǐ)的(de)中國(g$Ω↓uó)”“童心裡(lǐ)的(de)詩篇”“童真裡(lǐ)的(de)色彩”>δ延伸到(dào)“童話(huà)裡(lǐ)的(de)世≈≥∞界”，常态化(huà)開(kāi)展創作(zuò)大(dà)賽和(hé↑β↓&)優秀作(zuò)品進校(xiào)園吟誦傳唱(chΩ ↔↕àng)、推廣展示活動，探索建立青少(shǎo)年(nián)美(✘©"měi)育體(tǐ)驗基地(dì)，組織開(ε<₽≥kāi)展美(měi)育示範學校(xiào)創建活動，引導青少(shǎ£≈∞o)年(nián)在參與中發現(xiàn)、感受、追求真善美(měi)©✘。同時(shí)，我們還(hái)要(yào)根據時(shí)代發展÷&和(hé)群衆需求，積極搭建群衆便于參與、樂(yuè)于參與的(de)新載≤≠體(tǐ)。比如(rú)，在推進誠信建設制(zhì↓"•)度化(huà)上(shàng)，要(yào)堅持一(yī)手抓信用(yòng≤¶)建設、一(yī)手抓信任建設，以城(chéng)鄉(xiāng)∞∑社區(qū)為(wèi)重點，以“學會(huì)在一(yī)起”為(w¥¶Ωèi)主題，廣泛開(kāi)展“社區(qū)≤ε鄰裡(lǐ)節”“好(hǎo)鄰居賽金(jīn)¶λ♣←寶”等活動，不(bù)斷增進人(rén)際 <∏×互信。比如(rú)，在推進志(zhì)願服務制(zhì)度化ε≠←(huà)上(shàng)，要(yào)引導各地(dì)在公共場♦₩(chǎng)所、景點景區(qū)、城(ch≥€♣∞éng)鄉(xiāng)社區(qū)建立标準&✘ ♥化(huà)的(de)志(zhì)願服務站(zhàn)點，σ★推動志(zhì)願服務廣為(wèi)覆蓋、常态開(kā∞×i)展，成為(wèi)社會(huì)文(wén)明‌♥™(míng)的(de)重要(yào)窗(chuā∏↕ ≥ng)口。比如(rú)，在凝聚傳播文(wé£'™n)明(míng)的(de)力量上(shàng)，要(yào)堅&"♣持主題性、群衆性、體(tǐ)育性、藝術(§¥shù)性相(xiàng)統一(yī)，通(tōng)過持₽♠續舉辦全省廣場(chǎng)舞(wǔ)大(dà)賽，吸引城(c←↔héng)鄉(xiāng)愛(ài)好(hǎo)者廣泛參與，α₽使之成為(wèi)正能(néng)量的(de)傳播者。

三是(shì)既要(yào)運用(yòng)法治→≤§ε方式解決道(dào)德領域突出問(wèn)題，又(y×®òu)要(yào)運用(yòng)互聯網手段‌♠♦≠擴大(dà)精神文(wén)明(míng)建設覆蓋面影(y §ǐng)響力。法律是(shì)底線的(de)道(dào)德，也( ≤↑yě)是(shì)道(dào)德的(de)保☆₩障。要(yào)堅持德法同行(xíng)、德法相(xiàng)濟，推動核心價值₹α觀融入法治建設，引導各地(dì)探索制(‌±zhì)定文(wén)明(míng)行(xíng)為(w÷π >èi)促進條例等地(dì)方性法規，更好(hǎo)地(dì)發揮法治對(du​‍ì)精神文(wén)明(míng)建設的(de)支•>✘撐保障作(zuò)用(yòng)。要(yào)針對(duì)♣∑公共政策和(hé)管理(lǐ)中可(kě)能(néng)存在✔>的(de)道(dào)德風(fēng)險，探索建立公共管理(lǐ)和δ×Ω(hé)政策道(dào)德含量評估機(jī)制(zhì)，發揮好(h α↕>ǎo)《江蘇道(dào)德發展狀況測評體(γ¥₽tǐ)系》的(de)“晴雨(yǔ)表”“指揮棒”作(zuò)用( ₹yòng)，促進公共政策和(hé)道(dào)德建設良性互動。要(yào$ ♠£)按照(zhào)“人(rén)在哪裡(lǐ)、陣地(dì)就(jiù)建'↕λ在哪裡(lǐ)、工(gōng)作(zuò)就(jiùΩβ₹)延伸到(dào)哪裡(lǐ)”的(de)要(yào)求"∑‌，建好(hǎo)用(yòng)好(hǎo☆™♦)“網上(shàng)道(dào)德講堂”，不(bù)斷拓展☆≥♣ “志(zhì)願江蘇”平台傳播功能(néng)，推動精神文(wén)明(m ♦©íng)建設向網絡空(kōng)間(jiān)延伸。要(yà≠Ω≥o)适應信息傳播方式和(hé)人(rén)們接★β受習(xí)慣的(de)深刻變化(huà)，運用(yòng<♣♦)“兩微(wēi)一(yī)端”傳播文(↑©wén)明(míng)理(lǐ)念、推進實際工(gōng)作(zuò)，₹©廣泛開(kāi)展網絡公益活動，引導網民(mín)多(duō)發網絡好(hǎo®≤≥γ)聲音(yīn)，讓美(měi)德新風(fēng)通(tōn'↓βg)過網絡廣為(wèi)傳揚。